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2021安徽农商行职业能力测试——知识点 1 不定方程知识点 7 主旨观点题行文脉络分析之

2021-01-28 19:24:40  安徽农信社招聘  来源:安徽中公金融人 

知识点 7 主旨观点题行文脉络分析之并列文段

(一)标志分号、并列词

(二)行文脉络

事例 1/事例 2/事例 3……;观点 1/观点 2/观点 3……

(三)文段重点

文段各部分没有重点与非重点之别,主旨的得出需提炼共性或对内容进行加和

注意:并非所有的并列文段都有标志。如果文段的各部分之间为平等、并列的关系, 即可判定文段为并列文段。

【例】默读电视新闻、广告节目文稿的人,比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息;你鄙视某杂志的价值原则,仍可津津有味地读它,如果电视节目出现这种情况, 你就看不下去,赶紧换台。在这种情况下,我们不愿把时间花在不同意的观点上,就不太可能进行反思,实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看,很容易发现不一致处,甚至能辨别出信息之间权威程度的差别;比较两个视频报道就比较麻烦,在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时,观众要么依靠直觉,要么依靠观看之前所相信的东西。

这段文字意在说明:

A.阅读文本比看电视更助于思考B.信息接受途径影响人的行为习惯

C.电视有可能使人形成错误的价值观D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静

【答案】A。解析:文段通过对比阅读文本和看电视两种情况下人的不同表现,说明看电视时人们不愿把时间花在不认同的观点上,因此不太可能进行反思。即阅读文本比看 电视更助于思考。C、D 两项从文段无法推出,排除。B 项表述过于笼统,未具体说明如何影响。本题答案为 A。

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